在心理学领域，瑞士著名心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）对儿童的认知发展进行了深入研究，并提出了许多影响深远的理论。尽管皮亚杰的主要贡献在于认知发展理论，但他的思想也为理解人类情感和依恋提供了独特的视角。

皮亚杰认为，依恋并非单纯由外部环境或生物本能驱动，而是源于个体内部认知结构的逐步形成与完善。他强调，婴儿从出生开始便通过与周围世界的互动来探索和理解自身以及环境的关系。这种互动不仅帮助他们积累经验，还促使他们在头脑中建立一套复杂的认知框架，即所谓的“图式”（schemas）。当这些图式能够有效解释新信息时，个体就会感到安全；反之，则会产生焦虑甚至恐惧。因此，在早期发展阶段，如果儿童能够获得稳定而一致的照顾者支持，他们的认知图式就能更顺利地发展，从而建立起健康的依恋关系。

此外，皮亚杰还指出，随着年龄增长，儿童会经历一系列质变过程，逐渐将简单的行为模式转变为更加复杂且灵活的认知能力。这一过程中，父母或其他主要抚养人扮演着重要角色——他们不仅是提供物质需求满足的基本保障者，更是引导孩子学习如何处理情绪、解决问题并适应社会规则的关键人物。通过观察成人行为并模仿学习，孩子们学会了信任他人，并在此基础上发展出对特定对象持久的情感联系。

总之，按照皮亚杰的观点，依恋来源于个体内心深处不断演变的认知体系。它既受到遗传因素的影响，又深受后天养育方式的作用。只有当内外部条件协调配合良好时，才能培养出既有安全感又能独立面对挑战的下一代。这也提醒我们，在关注儿童成长的同时，必须重视其心理层面的需求，为他们创造一个充满爱与尊重的成长环境。