《草原》是人教版小学语文六年级上册的一篇写景抒情散文，作者是老舍。文章以优美的语言描绘了内蒙古大草原的自然风光和牧民热情好客的情景，表达了作者对草原的喜爱与赞美之情。下面将从内容结构出发，对课文进行分段讲解。

初见草原的景象

文章开篇写道：“这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”这一段主要描写了作者第一次来到草原时所见到的景色。通过“天更可爱”、“空气清鲜”、“天空明朗”等词语，表现出草原的辽阔、纯净和宁静。这段文字为全文奠定了清新、明快的基调，也引出了下文对草原的进一步描写。

草原的广阔与美丽

接下来的段落详细描写了草原的广袤和壮丽。“一碧千里，而并不茫茫”，这句话形象地表现了草原的绿色无边无际，但又不显得空旷。作者还用“羊群像云彩”这样的比喻，使读者仿佛置身于草原之中，感受到那种自然和谐的美。这一段通过对草原景色的细腻描写，展现了草原的独特魅力。

第三段：草原上的牧民生活

在这一部分中，作者转向了对草原上人们生活的描写。“忽然，像被风掀开了帷幕，远处的山丘上出现了一群马匹。”这里引入了草原上的牧民，他们骑着马、挥着鞭子，展现出一种自由奔放的生活方式。作者还描写了牧民的热情好客，“我们访问的是陈巴尔虎旗的蒙族朋友”，表现了民族之间的友好交流。

第四段：草原上的欢乐场景

这一段描写了作者与牧民一起跳舞、喝酒的场面。“我们的心像草原一样宽广”，作者用这样富有感情的语言，表达了自己与牧民之间深厚的情谊。通过“奶茶”、“手抓羊肉”等细节描写，进一步体现了草原人民的热情和淳朴。这段文字充满了欢乐与温馨的氛围，让人感受到草原不仅是风景优美，更是人情味浓厚的地方。

第五段：告别草原

最后一段是作者离开草原时的感受。“夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了这片美丽的土地。”作者用“恋恋不舍”表达出对草原的深深眷恋。这段文字简洁而深情，既总结了全文的情感基调，也给读者留下深刻的印象。

总结

整篇文章结构清晰，语言优美，情感真挚。通过分段讲解可以看出，作者不仅描绘了草原的自然美景，还展示了草原人民的热情与善良，表达了对大自然和民族文化的热爱与尊重。这篇课文不仅是一篇优秀的写景散文，也是一篇充满人文关怀的作品，值得同学们细细品味。